EL SECRETARIAT D'ESCOLA RURAL DE CATALUNYA
Passat, present i futur de la renovació pedagògica a l'escola rural
- Presentació.
Objectiu: fer una anàlisi de l'orígen i evolució del moviment de mestres i del Secretariat d'Escola Rural de Catalunya.
Es tracta d'una aproximació històrica que vol aportar elements de reflexió per al futur.- El marc general: els darrers 30 anys de l'Escola Rural a Catalunya.
La història de l'esducació i de l'escola rural és la història d'un abandonament. És la història de la Ventafocs o la parenta pobra del sistema educatiu espanyol. Però també és la història d'un moviment que lluita i treballa per a la supervivència i per a la millora d'aquest model escolar (l'escola rural o escola de les tres "p": pública, petita i de poble).
Els darrers trenta anys ens permeten fer una síntesis en tres moments:
* Anys 70: la Ley General de Educación i la política de concentracions escolars; la lluita per la millora de l'escola pública.
* Anys 80: la política educativa de la Generalitat de Catalunya; l'empenta de la renovació pedagògica a l'escola rural; el Secretariat d'Escola Rural de Catalunya; les primeres zones.
* Anys 90: l'impacte de la LOGSE; nous reptes i problemes de l'anunciat canvi de segle.
L'orígen i la trajectòria del Secretariat d'Escola Rural de Catalunya només s'entén associada als eixos següents:
- Lluita per l'escola pública
- Renovació pedagògica
- Moviment de mestres
- Primera etapa (1970-1979): de l'impacte de la LGE a la Primeres Jornades d'Escola Rural de Catalunya.
La Ley General de Educación de 1970 accelera el procés de concentració escolar iniciat en la dècada dels 60. La insistència en la graduació escolar i en la igualtat d'oportunitats produeixen un fort impacte en les escoles petites: tots concentrats cap als pobles grans.
- 1979: un any clau. Les Primeres Jornades d'Escola Rural (15 i 16 de juny de 1979).
Organitza l'ICE de l'UAB.
- Segona etapa (1980-1987): l'orígen i el desenvolupament del concepte de Zona Escolar Rural.
- 1980: Les Segones Jornades de Tàrrega. "Aturem les concentracions".
- 1983: Terceres Jornades a Sant Pere Pescador.
- 1984: Quartes Jornades a Valls. El document de l'Urgell-Segarra.
- 1985: Cinquenes Jornades a la Seu d'Urgell. La Taula de grups d'Escola Rural.
- 1986: Trobada a Saifores. El mapa de zones escolars. La Comisssió 5ª. El Secretariat.
- 1987: Les Sisenes Jornades de Banyoles. Document: "PROJECTE DE ZONES ESCOLARS PER A L'ESCOLA RURAL".
- Tercera etapa (1988-1990): del decret a les primeres 15 ZERs.
- Decret 195/1988, de 27 de juliol, sobre la constitució de Zones Escolars Rurals per a centres públics d'ensenyament primari (DOGC de 19/agost/1988).
- Resolució de 9 d'abril de 1990 sobre la constitució de les primeres 15 ZERs de Catalunya (DOGC de 18/abril/1990).
- 1990: Setenes Jornades a El Vendrell/Comarruga. L'aplicació de la reforma a l'Escola Rural.
- Quarta etapa (1990-1998): de l'impacte de la LOGSE al balanç de La Molina.
- 1993: Vuitenes Jornades de Cervera.
- 1995: Jornada del Consell Escolar de Catalunya a Lleida (Present i futur de l'escola rural).
- 1996: Novenes Jornades a Sant Pere de Vilamajor. L'anàlisi del cop de ROC.
- 1998: Desenes Jornades a La Molina. Balanç de 10 anys del decret de ZERs.
- Cinquena etapa: del canvi de segle a Torroella de Montgrí.
Alguns reptes per a l'escola rural del segle XXI:
* 1r El repte de la innovació: el millor argument serà la qualitat
* 2n El repte de la participació: la unió fa la força.
* 3r El repte de la comunicació: de l'aïllament a la xarxa.
* 4t El repte de la formació inicial i permanent. Escola Rural i Universitat.
* 5è El repte de la reflexió crítica, la continuïtat i la persistència del secretariat d'Escola Rural de Catalunya.
- Epíleg: algunes propostes de millora per a l'escola rural.
Deures d'estiu: de les necessitats a les prioritats en els àmbits de
a) Gestió
b) Treball pedagògic
c) Relació amb l'entorn
Grup Interuniversitari d'Escola RuralGUIÓ exposat a les XI Jornades d'Escola Rural - Torroella de Montgrí, 29 juny de 2001
