SECRETARIAT D'ESCOLA RURAL DE CATALUNYA
SECRETARIAT D’ESCOLA RURAL A PREIXENS (LA NOGUERA)  30 de setembre de 2006 Hi assistim uns 38 mestres representants de diverses ZERs i escoles rurals. Ordre del dia 1.- Presentació del Projecte « REDES » en el qual participa l’Escola de Preixens dela ZER “El Sió” Per tal que veiem de forma pràctica com utilitzen els tablet i l’ordinador que controla el/la mestre/a, ens conviden a fer d’alumnes i utilitzar les màquines com si estiguéssim en una classe. Tothom es mostra sorprès de les possibilitats que ofereix aquest sistema d’aprenentatge, de com facilita el treball en xarxa i la comunicació. El fet d’integrar les noves tecnologies com una eina més per a treballar el currículum d’educació primària, obre un ampli ventall de possibilitats. Hem passat de l’aula d’ordinadors a l’ordinador a l’aula. En primer lloc els nens i les nenes tenen a l’abast la millor font d’informació que existeix: l’accés a internet. Quan els manca alguna dada que els interessa poden buscar-la a la xarxa . En segon lloc gaudeixen d’una màquina que els permet fer tot el que fins ara han realitzat en format paper, però amb més avantatges: s’economitza paper (ja que només s’imprimeix el que es vol en aquest format), la qualitat dels treballs és millor (digital), les presentacions són més lluïdes, en algunes àrees ja es comença a suprimir el llibre degut a que la informació que trobem a la xarxa és més amplia i actualitzada, ... I en tercer lloc i el més important, és que treballant d’aquesta manera no només integrem, pràcticament al 100%, les noves tecnologies al currículum; sinó que ens fiquem a l’alçada de la societat actual. Cal pensar que una de les finalitats més importants que tenim els/les docents és preparar als/les alumnes per a la societat en la qual vivim. La nostra societat és una societat immersa en les noves tecnologies i, des de la ZER “El Sió”, treballem per tal que des de l’aula al món real no hi hagi cap barrera. 2.- Presentació del DVD sobre la història de l’Escola d’Ulldemolins Aprofitant que tenim els mitjans tècnics, la Rosa ens ensenya uns fragments de l’obra de teatre que van realitzar els seus alumnes sobre la història de l’escola. 3.- Calendari i lloc de les reunions del Curs 2006-07 - 2 de desembre a BENIFALLET - 3 de març a ULLASTRET - 2 de juny a MAIALS 4.- XIV Jornades d’Escola Rural Tal i com es va decidir a les Jornades de Berga, les properes es faran a l’inici del curs i no pas al final. Es proposa un cap de setmana a principi de novembre del 2007. S’organitzaran a les Terres de Lleida. Es proposa com a lloc adient “Les Obagues”. Formaran part de la comissió organitzadora : Josefina Esteve, Concepció Pau i Raül Manzano. Es demana la col.laboració dels grups de mestres de la zona. 5.- Conclusions del Congrés S’han fet arribar via telemàtica a totes les Escoles Rurals. En Raül explica que els eixos sobre els que es va tractar a la taula d’educació del Congrés ens haurien de servir de punt de partida del treball del Secretariat per aquest curs. Hauriem de ser capaços d’anar-los concretant en propostes per portar al Departament. 6.- Projecte de poble Educador Als territoris del Berguedà, Lluçanès i Moianès s’està iniciant un projecte que pretén dinamitzar l’educació dels petits municipis en tots els àmbits, però especialment en aquells situats fora de l’escola. Aquest projecte neix des de la Diputació de Barcelona amb un conveni amb la Universitat de Vic, que actua com a experta, i en col·laboració amb diversos agents dels territoris implicats : entitats municipalistes (alcaldes, regidors), tècnics educatius, mestres i professors universitaris. L’objectiu del projecte és generalitzar, ampliar i/o crear de nou, experiències que ja es portin a terme al territori (o en d’altres territoris), amb la idea d’anar més enllà en la creació de xarxes de municipis. Es tracta de veure com es fomenta i es millora, als pobles, l’Educació al llarg de la vida, tal i com es ve fent en els projectes educatius de ciutat. S’estan concretant 3 projectes, un per territori, i es faran unes jornades al Moianès o al Lluçanès ( el 24 de novembre) per a comprovar com es resolen en la pràctica algunes experiències en diferents àmbits: llars d’infants, adolescents, jovent, transports… Si algú sap d’alguna experiència que sigui reixida i pugui ser generalitzable els hi podem fer arribar per a ser inclosa a les jornades. Si algú del Secretariat vol participar en aquesta jornada o a les reunions del grup d’experts que es fan trimestralment a la Universitat de Vic pot fer-ho saber als organitzadors. 7.- Proposta de temes per a tractar als propers Secretariats - Els temes que es deriven del Congrés del Món Rural. - Presentació d’experiències pràctiques. - Buscar maneres de donar més protagonisme als claustres i que els equips directius no decideixin per tothom. - Deixar un espai de temps per a parlar del dia a dia a les escoles. - Explicar possibles maneres d’aplicar la 6ªhora, no tant en l’aspecte organitzatiu, sino en el pedagògic. 8.- Aplicació de la 6ª hora a les escoles rurals Resum de les aportacions del professorat assistent: Els horaris dels mestres han millorat. En algunes ZERs s’ha donat facilitats als mestres perquè participessin en la realització dels horaris i en d’altres ho ha fet tot l’equip directiu. Les ZERs que ho han cregut convenient s’han organitzat per tenir una tarda quinzenal o mensual de coordinació, adaptant l’horari a aquesta necessitat. Ha sorgit alguns problemes organitzatius dels menjadors escolars, sobretot en el referent amb horaris de monitors i alumnes d’Ed. Infantil. Es creu convenient que els alumnes d’Ed. Infantil fassin el mateix horari que els de Primària. En algunes escoles petites comparteixen aula i ocasiona problemes que uns pleguin i els altres no. Hi ha queixes de la manca d’informació per part dels inspectors sobre l’aplicació de la sisena hora a rural. Tot i que, en general, les escoles tenen més professorat, es comprova que hi ha hagut una manca de previsió i preocupa què passarà l’any que ve quan tothom la tingui. Preixens, 30 de setembre de 2006

Altres actes Inici