FMRP Secretariat d’escola rural

Reunió del Secretariat d' Escola Rural. CEIP El Pins-ZER Bages, Cabrianes 03-06-2000
 
 

ORDRE DEL DIA

En arribar un bon esmorzar.

A 2/4 d’11

-Resum de l’entrevista mantinguda amb la consellera d’Ensenyament el dia 8 de maig.

-Propostes per fer-li: modificació d’alguns apartats del Roc:

Llibertat d’elecció de l’equip directiu.

En la composició del Consell Escolar de Zona no es menciona la figura del Cap d’estudis.

Equiparar les ZERs amb els col.legis d’estructura lineal pel que fa las òrgans de coordinació(parvulari, i un per cada cicle)

Règim econòmic de les ZERs, que les ZERs que per nombre d’unitats puguin ser considerades de dues línies per atots els efectes: pressupost anual de zona, complements específics dels òrgans unipersonals, dotació de mestres itinerants.

Kilometratge dels mestres itinerants

-Resum de les qnquestes rebudes.

-Propostes de treball pel proper curs.

Secretaria del Secretariat

Assisteixen 35 persones, entre les quals hi ha tres representants sindicals i una representant de Unió de Pagesos.

En començar la reunió , la s' informa de la trobada amb la Consellera. La sensació que es recull de persones que han assistit també a trobades amb el Conseller anteriorment és que ara, des del Departament, escolten més els mestres, l'escola.

La representant de CCOO informa de la reunió que vàren tenir amb el Delegat de Tarragona , d’on vàren treure els segünts punts en clar:

- Plantilles: Els va assegurar que el proper curs tots els centres tindrien les plantilles que els corresponen.

- Programa Winpri : S’hi està treballant perquè sigui més adeqüat, però no va assegurar res.

- Dotació d’escànners dins del programa Argo : Diu que ho estudiaran. ( Aquí, la Pilar va dir que les escoles que vàren enviar la carta sol.licitant-ho han rebut resposta de la carta)

- Avaluació de Centres: El Delegat està d’acord que l’avaluació sigui formativa i que els inspectors s’han d’assegurar que el professional avaluat sigui qui realment ocupa aquell lloc de treball.

Informacions sobre les Jornades de directors de ZERs de Lleida.

Es va passar l'acta de la JORNADA DE DIRECTORS I DIRECTORES de Z.E.Rs de Lleida, on es vàren tractar temes com

  1. La Organització i Gestió de les Zones Escolars Rurals i
  2. Recursos Humans i Funcionals
En general, veiem que la tasca de l'Equip directiu d'una ZER és molt complexa, i encara s'ha de compartir amb la de direcció del propi centre i ,naturalment, la tutoria dels alumnes. Fóra bó que un mestre itinerant formés part de l'equip directiu de la ZER, en alguns casos. Als Consells Escolars caldria que hi haguès consens, perquè si en una votació una escola hi perd i l’altra hi guanya, qui hi perd és la ZER. En un treball en equip hi ha d’haver una normativa, però s’hauria de tendir al consens.

A la Junta de directors de les ZERs de Lleida demanen que es pugui demanar un itinerant més per a tasques relacionades amb feines concretes, relacionant-ho amb el Pla Estratègic de Centre. Aclarim, però, que no tots el centres poden aconseguir un pla estratègic de Centre, que n’hi ha pocs per a donar.

Una reflexió que surt de la reunió és que caldria definir les competències del Consell Escolar de Zona i el Consell Escolar d'Escola, així com revisar les competències del Òrgans Unipersonals de Centre, i els de ZER.

S'informa també de la reunió amb Unió de Pagesos, concretada en el següent full:
 

- Del punt de la utilització dels espais escolars per al poble (cursos d'adults, dinamització cultural, ) es veu molt interessant . D'aquets punt se'n cuida en Joan, de la Universitat de Vic, en l'ámbit del grup inter-universitari .

Allò que cal destacar és que caldria que l’Administració:

- Quan tanca una escola derivi els lumnes a una altra escola de la ZER, així com el/la mestre/a., Passa massa sovint que s’envia els alumnes d’escoles tancades a escoles "grans" i els Consells Comarcals no dónen ajuts als alumnes que opten per seguir anant a una escola petita.

- Potencii els centres d’ESO d’una sola línia.

- Permeti i cobreixi legalment l’existència de llar d’infants dins de la mateixa escola, amb el mestre/a com a titular, i una altra persona auxiliar.
 
 

Resultats de les enquestes:

S'explica que es va passar aquesta enquesta per que crèiem que ens ajudaria a tots tenir una visió global de les ZERs de Catalunya, tot i que han contestat només 15 ZERs. Potser degut a que és final de curs, o a que no s'han sentit motivats a contestar. Es fa entrega del document, que no té altra finalitat que la de poder copsar realitats diferents a la de cadascú, concretades en un full de paper. Es considera com un treball obert, a l'espera de que contesti més gent de cara al curs vinent, o s'amplii la informació.
 

Altres coses que han sortit:

Hi ha robatoris del flamant material nou amb que s'ha dotat a les escoles, perquè algunes escoles rurals queden una mica aïllades. Avisar als ajuntaments per que prenguin mesures.

Comissions de Serveis: ës difícil trobar una normativa que vagi bé a tothom, però es posa de manifest que hi ha persones que ténen la plaça a una escola rural i no s'hi han presentat mai, a l'espera de que l'escola tanqui, per a poder concursar amb dret preferent. També cal veure que hi ha persones que estan treballant a l'escola rural, i hi estan fent un gran servei, en situació de Comissió de Serveis.
 
 

Propostes per portar a la Consellera:

- Normativa flexible per a les ZERs.

- Ampliació del Consell Escolar amb Cap d'Estudis i Secretari.

- Que l'escola rural tingui un interlocutor al Departament.

- Movilitat de mestres dins de la ZER.

- Facilitar ajuts per a l'escola rural : els menjadors de les escoles grans són un atractiu per a les famílies.

Es proposen les jornades d'escola rural per al 29 i 30 de juny del 2001, i la proposta és fer-les a Empúries. Val a dir que nots els assistents veuen clars ni les dates ni el lloc.

En acabar, fixem la data de la següent reunó per al 21 d'octubre, a Martinet.

Acabem la reunó a les dues de ta tarda.

Cabrianes, 3 de juny de 2000

Tornar a la pàgina principal